We zijn alweer een paar weken gezellig op weg in groep 5. We hebben inmiddels onze draai gevonden in de nieuwe groep en zijn volop aan het leren, ontdekken en samenwerken. Ook zijn we gestart met ons nieuwe IPC-thema: Schilderijen, foto’s en afbeeldingen.

We begonnen het thema met een leuke opdracht. Iedereen kreeg een stukje van een schilderij. Zonder het hele schilderij te zien, mochten we bedenken hoe de rest eruit zou kunnen zien. Daarna gingen we op zoek naar klasgenoten die de andere stukjes van het schilderij hadden. Samen legden we de stukjes bij elkaar en ontdekten we hoe het originele schilderij eruitzag. Klopten onze verwachtingen? Vervolgens hebben we het schilderij op onze eigen manier getekend.

Daarna volgde een kennisoogst. We onderzochten wat we al wisten over schilderijen, foto’s en afbeeldingen. Wat verstaan we eigenlijk onder kunst? Welke soorten kunst kennen we? En waar kijken we naar als we een afbeelding of kunstwerk bekijken? Vanuit onze voorkennis zijn we verder gaan ontdekken en leren.

Inmiddels zijn we ook gestart met de kunstzinnige lessen. Zo maakten we een leporello, waarin we verschillende kunstwerken verzamelden die ons aanspraken of waar we iets bijzonders aan vonden. Ook hebben we een uitzicht getekend en dit met de dotpainting-techniek van kleur voorzien. Hierbij ontdekten we hoe je met allemaal kleine stipjes een mooi kunstwerk kunt maken.

We werken tot aan de herfstvakantie verder aan dit thema. De komende weken gaan we ons nog verdiepen in verschillende onderdelen van het thema, waaronder aardrijkskunde, geschiedenis en IPC. We gaan ontdekken hoe mensen door de tijd heen beelden en kunst hebben gebruikt om verhalen, ideeën en gebeurtenissen vast te leggen.

Kortom: er valt de komende weken nog veel te ontdekken, te maken en te leren in groep 5!

Afgelopen dinsdag zijn we voor het eerst begonnen met het circuit van Lijn 3. Om de dag werken we in circuitvorm en gaan we langs 5 haltes. 
De eerste halte is altijd lezen bij de juf. Zo kan de juf horen wat we al kunnen en wat nog moeilijk is.
Bij halte 2 gaan we zelfstandig aan het werk in ons werkboek. De 3-ster heeft een eigen versie hiervan.
Bij halte 3 lezen we samen in ons rijtjesboek. We lezen aan elkaar voor, zodat we elkaar ook kunnen corrigeren. 
Bij halte 4 is er een spel. Dinsdag hebben we speurprent gedaan en gingen we op zoek naar woorden met de geleerde letters op de zoekplaat. 
Vandaag gingen we aan de slag met de woorddraaiers. Hier kan je verschillende woorden mee maken en die ook opschrijven. 
Halte 5 varieërd. Dinsdag was het een schrijfblad, vandaag lijn 3 op de chromebook. Gister hebben we geleerd hoe we kunnen inloggen op de chromebooks. 
Dit gaat al goed! Van Lijn 3 is ook een oefensoftwareprogramma. Hierop mochten we oefenen. 
 

We hebben een super leuke start gehad in groep 2.
We werken de komende weken over het kleurenmonster, we leren op deze manier over onze emoties. 
Op deze manier zijn we ook bezig geweest met de regels in de groep. 
De Bijbelverhalen gaan over Mozes, hier hebben we een kleurplaat bij gemaakt. 
Kijk lekker mee met de fotos. 

Wat zijn we fijn gestart met het nieuwe schooljaar! De kinderen kwamen enthousiast naar school en we hebben samen een gezellige start gemaakt.
We hebben elkaar ontmoet, samen gespeeld en volop nieuwe dingen ontdekt.

Dit schooljaar zijn we gestart met het thema ‘Het Kleurenmonster’. Het Kleurenmonster voelt allerlei emoties door elkaar en leert deze gevoelens te herkennen en een eigen kleur te geven.
Zo staat geel voor blij, blauw voor verdrietig, rood voor boos, zwart voor bang en groen voor rustig.

Met dit thema leren de kinderen dat alle gevoelens er mogen zijn. We praten samen over emoties, leren ze herkennen en ontdekken dat iedereen zich soms anders voelt.
De komende tijd gaan we hier samen verder mee aan de slag. Een mooie manier om elkaar en onze gevoelens beter te leren kennen!