We kregen bezoek van Traffic Skills. Deze organisatie houdt zich bezig met verkeerslessen op basisscholen. Voor groep 8 ging het dit keer over een belangrijk onderwerp. Namelijk, fietsen met je mobiel in je hand. De kinderen kwamen er door een fietssimulator achter dat dat toch wel heel gevaarlijk is. 

De afgelopen periode hebben we het thema beroepen behandeld.
Verschillende beroepen zoals bijvoorbeeld: de kapper, de astronaut, de dierenverzorger, de dokter, de danseres, de verhuizer en nog veel meer.
We gebruikten het boek: 'De beroepengids voor kleuters' erbij.

Bij ons in de groep en in groep 1 zijn een echte kapster en een meubelmaker en een doktersassistente geweest.
Ze hebben over hun beroep verteld en gereedschap laten zien wat ze gebruiken.
De kapster heeft zelfs een jongetje uit groep 1 de haren geknipt.
Erg interessant waren deze bezoekjes en daar hebben we veel van geleerd.

De kinderen hebben samen verschillende hoeken ingericht. Spulletjes er voor werden van huis meegenomen, zoals dieren voor de dierenartshoek en spullen voor de kappershoek.
Er zijn heel wat dierenknuffels beter gemaakt en haren gekamd en mooi gemaakt.
In de bouwhoek was de opdracht om een dorp te bouwen en daar dan een bouwtekening van te maken.
Ook dat is goed gelukt en daar hebben ze veel van geleerd.

De zantafel werd een bakkerij met een restaurantje waar de kinderen lekkere zandtaartjes konden bestellen en opeten.
Er zijn ook taartjes gebakken van zoutdeeg in een echte oven.
De kinderen moesten n.a.v. een stappenplan/recept zelf het deeg maken.
Het resultaat was goed gelukt. Wat waren ze trots de kinderen.

In de verkleedhoek konden de kinderen zich verkleden met kleren van verschillende beroepen.
We kijken terug op een mooi en leerzaam thema.
 

In groep 6 zijn we al een aantal weken bezig met het thema "de actieve planeet". We leren over hoe vulkanen en vulkaanuitbarstingen ontstaan. We hebben zelf een 3D model van een vulkaan nagebouwd, inclusief de magmakamers. We hebben ook een proefje gedaan om een echte vulkaanuitbarsting na te bootsen. 

Op De Wegwijzer werken we ook met Digi-doeners. Kinderen leren hierbij spelenderwijs digitale vaardigheden.
Deze week hadden we het over het onderwerp greenscreen. Hoe worden films gemaakt. Hoe kan je jezelf ineens op een andere plaats neerzetten, dan waar je daadwerkelijk bent. Na een stuk theorie mochten de kinderen ook zelfstandig aan de slag. Met de ipad filmde ze elkaar voor het greenscreen en daarna mochten ze de film met I-movie bewerken. Er kwamen leuke restultaten uit. Er waren kinderen ineens in Parijs, in een pretpark, op een BMX baan en zelfs onder water. Het was een leuke en leerzame ervaring voor de kinderen.