Projectgroepen | 14-01-2026
Project Energie
Presentatiemiddag Project Energie – een groot succes!
Afgelopen woensdag 14 januari vond de presentatiemiddag van het project Energie plaats, waaraan de projectgroepen van groep 5 t/m 8 hebben gewerkt binnen Briljant Onderwijs. Tijdens deze inloopmiddag presenteerden de leerlingen trots hun onderzoek, creaties en ontdekkingen aan ouders en andere belangstellenden.
De aula stond vol met uitgestalde projecten: van posters en maquettes tot proefjes en creatieve presentaties. Ouders konden vrij rondlopen, vragen stellen en in gesprek gaan met de leerlingen. De kinderen vertelden enthousiast over hun leervragen, hun onderzoeksproces en wat zij geleerd hadden over energie.
Zowel leerlingen als ouders kregen de gelegenheid om het project te beoordelen aan de hand van een duidelijke beoordelingskaart met smileys. Leerlingen reflecteerden op hun eigen leerproces, samenwerking, creativiteit en persoonlijke leerdoelen. Ouders vulden een vergelijkbare rubric in, waardoor er waardevolle feedback ontstond vanuit meerdere perspectieven.
De middag werd erg goed bezocht en de reacties waren bijzonder positief. Ouders waren onder de indruk van het niveau, de betrokkenheid en het zelfvertrouwen waarmee de leerlingen presenteerden. De leerlingen zelf keken met trots terug op hun werk en genoten zichtbaar van het delen van hun kennis.
Een geslaagde en leerzame middag waarin onderzoekend leren, eigenaarschap en presenteren centraal stonden. Wij kijken met veel plezier terug – en zijn trots op al onze leerlingen!
Presentatiemiddag Project Energie – een groot succes!
Afgelopen woensdag 14 januari vond de presentatiemiddag van het project Energie plaats, waaraan de projectgroepen van groep 5 t/m 8 hebben gewerkt binnen Briljant Onderwijs. Tijdens deze inloopmiddag presenteerden de leerlingen trots hun onderzoek, creaties en ontdekkingen aan ouders en andere belangstellenden.
De aula stond vol met uitgestalde projecten: van posters en maquettes tot proefjes en creatieve presentaties. Ouders konden vrij rondlopen, vragen stellen en in gesprek gaan met de leerlingen. De kinderen vertelden enthousiast over hun leervragen, hun onderzoeksproces en wat zij geleerd hadden over energie.
Zowel leerlingen als ouders kregen de gelegenheid om het project te beoordelen aan de hand van een duidelijke beoordelingskaart met smileys. Leerlingen reflecteerden op hun eigen leerproces, samenwerking, creativiteit en persoonlijke leerdoelen. Ouders vulden een vergelijkbare rubric in, waardoor er waardevolle feedback ontstond vanuit meerdere perspectieven.
De middag werd erg goed bezocht en de reacties waren bijzonder positief. Ouders waren onder de indruk van het niveau, de betrokkenheid en het zelfvertrouwen waarmee de leerlingen presenteerden. De leerlingen zelf keken met trots terug op hun werk en genoten zichtbaar van het delen van hun kennis.
Een geslaagde en leerzame middag waarin onderzoekend leren, eigenaarschap en presenteren centraal stonden. Wij kijken met veel plezier terug – en zijn trots op al onze leerlingen!