In groep 3 ligt de focus natuurlijk op het leren lezen. Inmiddels kunnen alle kinderen al heel goed lezen. Sommige zelfs al zo goed en snel dat ze werken met de 3-ster-versie van Lijn 3. Elke ochtend lezen we ook in kleinere groepjes met ouders of de leerkracht. Hier lezen we al teksten op E3 niveau. Op maandag en vrijdag oefenen we ook het lezen op tempo. Al met al zijn we dus veel met elkaar aan het oefenen. Niet alleen op school, maar ook thuis. Nog maar 2 thema's en dan hebben we alle thema's van Lijn 3 behandeld. 

Vandaag werden wij lekker getrakteerd door de AC. Zij boden ons een Paaslunch aan. We kregen een vers croissantje, wit bolletje, krentenbol en paaskoekje. De moeder van Max had de eitjes gekookt en versierd met een schattig kuikentje. Met deze kuikentjes werd van alles bedacht. We hebben genoten van de lekkere lunch! 

Vandaag zijn we begonnen met ons eigen kleine moestuintje te creeëren in de klas. 
We hebben spinazie, bladsla en paprika gezaaid. In een filmpje van tuinvrouw Els hebben we geleerd dat we veel geduld en zorg moeten geven aan ons tuintje.
 Benieuwd of we over een aantal weken kunnen oogsten!

Vorige week zijn we gestart met ons nieuwe IPC thema. Het thema gaat over eten. Waar komt ons eten vandaan? Wat is gezond eten? Wat is de schijf van vijf? etc. 
Als startpunt had stagejuf Naomi (van groep 4) een proefspel bedacht. Geblindoekt konden de kinderen in kleine groepjes iets proeven. Spannend, leuk en lekker!
Daarna hebben we verschillende producten op de juiste plek in de schijf van vijf gelegd. 

De komende weken komen er verschillende lessen aan bod, bijv. een poetsles, een les over de schijf van 5, een geschiedenisles over de tijd van de jagers en verzamelaars, we gaan zaadjes planten en nog allerlei andere activiteiten. 

Ook ons kiesbord is weer ingericht op het thema. We kunnen kiezen uit een loopdictee, een woordzoeker, het spel 'dienaar van de koning' een uitrekenspel, educatieve filmpjes, een 3-gangenmenu samenstellen en een schijf van 5 leesactiviteit. 

Vandaag hebben groep 3 en 4 een bezoekje gebracht aan ons mooie Spakenburgse museum. Dit in het kader van IPC: tijddetectives. Groep 3 en 4 zijn bezig met speuren naar hun eigen verleden, zo ook het dorp waarin ze wonen. Hoe was het vroeger op school? Hoe komt het dat we een haven hebben met botters? Hoe komt het dat er zoveel ouders 'in de vis' werken? Dit alles konden we zien en ervaren in het museum. We gingen in een oud schoolklasje zitten, hebben een oude visrokerij gezien, een winkeltje van vroeger en natuurlijk de klederdracht bekeken. We hebben gezien wat het verschil tussen arm en rijk was. Veel geleerd dus over ons verleden!

Schoolbreed zijn we bezig met IPC thema's rondom het thema speuren. In groep 3 is het kiesbord hier ook op ingericht. We zijn tijddetectives. We ontcijferen hiërogliefen in de donkere grot (in het speel- leerlokaal) en zoeken goudstaven die bij elkaar passen (letter en hoofdletter). In de klas kunnen we als speurneus op zoek naar een dader, een ontsnapt dier en de schuilplaats van het dier door middel van een speurtocht en een afvinklijst. We kunnen ook een verrekijker (om mee te speuren) knutselen, maar daarvoor moeten we eerst een stappenplan op goede volgorde zetten. Ook gaan we terug in de tijd naar ons dorp. We maken tangrams met oude foto's van ons dorp, maar ook kunnen we met een kroontjespen schrijven. Er zijn filmpjes die bekeken kunnen worden over ons dialect, de klederdracht, hoe de school vroeger was, etc. Genoeg leuks om te doen en stiekem zijn we heel veel aan het leren ?.