Vanmiddag hadden we weer voor de eerste keer creatief uur! We hadden er zin in. Er zitten weer super leuke onderdelen in het creatief uur: figuurzagen, speksteen bewerken, programmeren (ICT), constructiemateriaal, pitriet, papier maché, koken, de kan van Kandinsky, pixels.

Op donderdag 30 oktober gingen wij naar het Corlaer College in Nijkerk. We kregen een rondleiding, een techniekles en een scheikundeles. Wat was dat leuk!! 

Vandaag heeft groep 2 appelmoes gemaakt.
We zijn met het thema 'herfst' begonnen en daar horen niet alleen bladeren, paddestoelen, eikels en kastanjes, maar ook appels bij!
De kinderen mochten een geschilde appel meenemen die ze op school in kleine stukjes mochten snijden.
Toen dat klaar was hebben we alle stukjes in een pan gedaan met een beetje water erbij.
Dit hebben we aan de kook gebracht zodat de stukjes lekker zacht werden.
Daarna mochten de kinderen om de beurt even in de pan de harde stukjes fijn stampen met een stamper.
Toen dat gedaan was hebben we er een beetje suiker bij gedaan en kaneel.
Daarna moest de appelmoes even afkoelen.
Toen dat gebeurd was mocht iedereen een beetje appelmoes proeven in zijn of haar bakje.
Wat vonden ze de appelmoes lekker. Zelfs veel lekkerder dan de appelmoes die ze thuis eten.
Ze waren dus erg trots op het resultaat.
Zo zijn ze er achter gekomen dat je een appel zo kunt eten maar er dus ook appelmoes van kunt maken!

Leerlingen hebben in groepjes een mindmap gemaakt waarin zij vertellen wat ze al over het them Hoe leren wij weten. Bij deze activiteit leren 
kinderen samentewerken en te overleggen. Ze leren ook elkaar te respecteren over het antwoord wat gegeven wordt.

We zijn ons thema gestart met een toneelstukje over het lab van Professor Pienter om de leerlingen een idee te geven hoe wij leren.

De afgelopen periode hebben we gewerkt aan de fantastische vijf, dit deden we aan de hand van het boek van de fantastische vijf. 
We hebben ook zelf dieren gemaakt waaronder een stekelvarken en een olifant. 
Het speelleerlokaal was omgetoverd tot een echte jungle. 
We hebben heel veel verschillende dieren leren kennen. 
Ook mochten we zelf een speurkaart maken, als we alle dieren van de speurkaart hadden gevonden kregen we een echt speurdersdiploma.